ملف الإنجاز وأثره على تحسين المهارات التدريسية للطالبة المعلمة فى تدريس بعض مهارات الهوكى

ملف الإنجاز وأثره على تحسين المهارات التدريسية للطالبة المعلمة فى تدريس بعض مهارات الهوكى
م.د. رانيا إبراهيم خميس عبد الجواد
مدرس بقسم نظريات وتطبيقات الرياضة المدرسية
كلية التربية الرياضية للبنات
جامعة الاسكندرية

يهدف هذا البحث إلى : تحسين المهارات التدريسية للطالبة المعلمة في تدريس بعض مهارات الهوكى بإستخدام ملف الإنجاز، استخدام التصميم التجريبي للقياس القبلي البعدي لمجموعتين احدهما تجريبية يطبق عليها ملف الانجاز والأخرى ضابطة يطبق عليها البرنامج التقليدي، و تم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من بين الطالبات المقيدات في الفرقة الثالثة "شعبة تعليم" بكلية التربية الرياضية للبنات بالإسكندرية للعام الجامعي (2021/2022) واظهرت النتائج:
1.    ملف الإنجاز قد أثر إيجابيا على تحسين المهارات التدريسية للمجموعة التجريبية " قيد البحث" الواجب توافرها للطالبة المعلمة عند تدريس بعض المهارات الاساسية للهوكي .
2.    الطريقة التقليدية المتبعة مع المجموعة الضابطة قد أثرت إيجابيا على تحسين بعض المهارات التدريسية الواجب توافرها للطالبة المعلمة عند تدريس بعض المهارات الاساسية للهوكي .
3.    استخدام ملف الإنجاز أكثر فاعلية من الطريقة التقليدية كوسيلة لتحسين المهارات التدريسية الواجب توافرها للطالبة المعلمة عند تدريس بعض المهارات الاساسية للهوكي .